Influencia de la plataforma del programa "Más Tecnología" sobre el pensamiento crítico
El objetivo de esta investigación fue determinar la incidencia de la plataforma de aprendizaje personalizado complementario interconectado en el desarrollo del pensamiento crítico. El método utilizado fue de carácter mixto con estatus dominante y orden secuencial con aproximación cualitativa en una...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Guadalajara
2015-10-01
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| Series: | Apertura |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/696 |