Ensino de Química e Inclusão na Educação Básica: Mapeamento da Produção Científica Nacional
Considerando a crescente presença de estudantes Público-Alvo da Educação Especial (PAEE) em escolas regulares, este trabalho teve como objetivo levantar e analisar estudos brasileiros sobre o ensino de química na perspectiva inclusiva, publicados em periódicos científicos revisados por pares. Foram...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
2021-06-01
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| Series: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/24795 |