Didática profissional e formação do professor de matemática: uma revisão sistemática das pesquisas desenvolvidas no Brasil

Este estudo apresenta a Didática Profissional como subsídio teórico à análise do trabalho docente, com vista ao aperfeiçoamento da formação profissional do professor. Traz reflexões sobre a sua contribuição para a formação docente, tendo como objetivo geral conhecer a pesquisa sobre didática profis...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Francisca Cláudia Fernandes Fontenele, Francisco Régis Vieira Alves
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de Aveiro 2021-07-01
Series:Indagatio Didactica
Subjects:
Online Access:https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/25524