Acción pedagógico-social con menores que tienen dificultades en la socialización
Este trabajo contribuye a avanzar en una pedagogía de la inclusión desde una perspectiva teórica y otra práctica. En la teórica analiza y muestra como los menores, que por las causas que fuere tienen dificultades en su proceso de socialización, comportan o adquieren necesidades educativas especiales...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de La Rioja
2013-05-01
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| Series: | Contextos Educativos: Revista de Educación |
| Online Access: | https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/377 |