Natureza e sociedade: contribuições da pesquisa-formação na construção de saberes e fazeres no berçário
Resumo Este artigo objetiva apresentar e analisar a contribuição da pesquisa-formação na construção e (re) construção de saberes e práticas que oportunizaram a ressignificação do trabalho docente com bebês, realizado com o meio físico, natural e social, na Unidade de Educação Infantil Wilson Bahia,...
Main Authors: | Celi costa silva Bahia, Solange Mochiutti |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade do Estado do Pará (UEPA)
2017-09-01
|
Series: | Revista Cocar |
Online Access: | https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/1292 |
Similar Items
-
A construção da relação creche-família no berçário: contribuição da pesquisa-formação
by: Celi Costa Bahia, et al.
Published: (2017-02-01) -
O SABER E O FAZER DA UNIDADE EDUCACIONAL INFANTIL – UEI/UFRN: desenvolvendo a linguagem oral no berçário
by: Vanessa Alessandra Cavalcanti Peixoto
Published: (2017-04-01) -
SABERES E FAZERES: O ESTÁGIO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO CURSO DE PEDAGOGIA
by: Célia Aparecida Bettiol, et al.
Published: (2018-02-01) -
Saberes e fazeres
by: Maísa Faleiros da Cunha, et al.
Published: (2020-12-01) -
Natureza e naturezas na construção humana: construindo saberes das relações naturais e sociais
by: Mara Glacenir Lemes de Medeiros
Published: (2002-01-01)