El cambio de conceptos y teorías en el conocimiento científico y ordinario
Piaget demostró que el desarrollo cognitivo continúa en la vida adulta, y que hay cierta analogía entre el conocimiento ordinario y el científico. Pero, ¿qué tipo de recursos cognitivos son fundamentales en la transmisión del conocimiento científico? Un problema central se refiere al mecanismo de ca...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Simón Bolívar
2017-07-01
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| Series: | Educación y Humanismo |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/2643 |