Reflexões sobre formação contínua certificada no contexto do Processo de Bolonha

• Main Author: Vitor Alaiz
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Católica Portuguesa, Instituto de Ciências da Saúde 2008-01-01
• Series: Cadernos de Saúde
• Subjects: ECTS; Carga de trabalho (workload); Processo de Bolonha; Formação contínua pós-graduada; Desenvolvimento profissional
• Online Access: https://revistas.ucp.pt/index.php/cadernosdesaude/article/view/2773

Este artigo apresenta um estudo exploratório feito com o objectivo de conhecer como é que licenciados em Medicina, após terem frequentado um curso de Mestrado em Educação Médica, percepcionavam a carga de trabalho (workload) que as diversas actividades propostas pelo mesmo lhe tinham suscitado. O estudo foi aplicado no âmbito de um mestrado destinado exclusivamente a médicos. Este estudo empírico, baseado num questionário construído para o efeito, pretendia ser um ponto de partida para uma reflexão mais ampla sobre a compatibilidade entre aprendizagem ao longo da vida e formação pós-graduada certificada, reflexão que extravasa o âmbito da educação médica contínua, contexto em que este questionário foi inicialmente aplicado. Ou seja, sobre os constrangimentos à formação contínua de profissionais com elevado grau de formação académica realizada em cursos de pós-graduação certificados por universidades num contexto pós-Bolonha.