ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ УМІНЬ РАЦІОНАЛЬНО ОБИРАТИ ПРОГРАМНИЙ ЗАСІБ: ПРАКСЕОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД
У статті з позицій праксеології розглянуто аспекти формування у майбутніх учителів умінь обрати серед розмаїття програмних засобів саме той продукт, який за наявним у ньому інструментарієм виявиться найраціональнішим для розв’язання конкретної професійної задачі (на прикладі підготовки вчителів інфо...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Institute of Information Technologies and Learning Tools
2018-02-01
|
| Series: | Інформаційні технології і засоби навчання |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1820 |