Ampliando los conocimientos matemáticos en Educación Infantil: la incorporación de la probabilidad
En los últimos años se ha incorporado la enseñanza de la probabilidad en el currículo de matemáticas a partir de los 3 años. Desde esta perspectiva, se presenta una propuesta para trabajar la probabilidad en Educación Infantil a través de una actividad matemática competencial, cuyo rasgo más caracte...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2019-01-01
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Series: | Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243158860013 |