Situação-problema no desenvolvimento de uma proposta de ensino na área de Ciências da Natureza
A investigação teve como propósito analisar como os professores da área de Ciências da Natureza do ensino médio concebem a situação-problema na construção de uma proposta de reorganização curricular, denominada “Situação de Estudo”, que valoriza as contribuições do movimento Ciência, Tecnologia, So...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Aveiro
2016-07-01
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| Series: | Indagatio Didactica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/14266 |