A atualidade da crítica de Adorno para as pesquisas qualitativas com bases empíricas em educação = The currentness of Adorno's Criticism for qualitative research with empirical bases in education
Neste artigo, serão apresentados dados e argumentos sobre a atualidade da crítica de Theodor W. Adorno para as pesquisas qualitativas com bases empíricas em educação, com especial ênfase à hermenêutica objetiva, desenvolvida por Ulrich Oevermann e aplicada por Andreas Gruschka às pesquisas em educaç...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
2018-01-01
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| Series: | Veritas |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/veritas/article/view/30792/17343 |