Üleminek riigikeelsele gümnaasiumiõppele: vilistlaste seisukohtade Q-metodoloogiline diskursusanalüüs

Üleminek riigikeelsele gümnaasiumiõppele: vilistlaste seisukohtade Q-metodoloogiline diskursusanalüüs

<p><span>Artikkel keskendub diskursustele, mis on seotud riigikeelsele gümnaasiumiõppele üleminekuga senistes vene õppekeelega gümnaasiumites. Empiiriliseks ülesandeks on analüüsida teiskeelse õppega seotud positsioone venekeelsete koolide vilistlaste kogemuste põhjal. Metodoloogiliseks...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Anu Masso, Katrin Kello, Valeria Jakobson
Format: Article
Language:English
Published: Eesti Rakenduslingvistika Ühing (Estonian Association for Applied Linguistics) 2013-04-01
Series:Eesti Rakenduslingvistika Ühingu Aastaraamat
Subjects:
keelepoliitika, hariduspoliitika, rahvussuhted, riigikeelsele õppele üleminek, Q-metodoloogia, diskursusanalüüs, vene keel, eesti keel, läti keel
Online Access:http://www.rakenduslingvistika.ee/ajakirjad/index.php/aastaraamat/article/view/219

Internet

http://www.rakenduslingvistika.ee/ajakirjad/index.php/aastaraamat/article/view/219

Similar Items