MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA MENGGUNAKAN METODE PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR
Pemberian tugas terstruktur dalam pembelajaran fisika dengan tingkat kesukaran soal berjenjang dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI sekolah menengah atas. Penelitian yang dilakukan adalah jenis Peneltian Tindakan Kelas. Hasil pen...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Muhammadiyah Metro
2017-09-01
|
| Series: | Jurnal Pendidikan Fisika |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://fkip.ummetro.ac.id/journal/index.php/fisika/article/view/922 |