Recepciones de la pedagogía experiencial de Dewey en diversos enfoques metodológicos: el valor añadido del aprendizaje-servicio

Recepciones de la pedagogía experiencial de Dewey en diversos enfoques metodológicos: el valor añadido del aprendizaje-servicio

John Dewey es la personalidad más representativa de la pedagogía norteamericana. Podríamos decir que los aportes hechos en el campo de la Educación han sido innumerables, destacando el “pragmatismo” como uno de los más valiosos. La lectura de su obra supone una fuente inagotable de ideas y propuesta...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Monike Gezuraga Amundarain, Ángela García Pérez
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Murcia 2020-10-01
Series:Educatio Siglo XXI
Subjects:
Dewey; pedagogía experiencial; metodologías; Aprendizaje Basado en Problemas; Aprendizaje Basado en Proyectos; Aprendizaje Basado en Retos; Aprendizaje-Servicio.
Online Access:https://revistas.um.es/educatio/article/view/452921

Internet

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