La diversidad cultural desde la perspectiva de los/as educadores/ as sociales: un estudio en los centros educativos de Andalucía

En España, la atención a la diversidad cultural constituye uno de los retos socioeducativos al que la escuela se enfrenta. La presencia del alumnado de origen extranjero, entre otras causas, ha evidenciado que se hacen necesarias medidas de actuación renovadas que atiendan esta realidad. Tomando com...

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Bibliographic Details
Main Authors: Teresa Terrón-Caro, Teresa Rebolledo Gámez, M.ª del Rocío Rodríguez Casado, Macarena Esteban Ibáñez
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Murcia 2015-07-01
Series:Educatio Siglo XXI
Subjects:
Online Access:https://revistas.um.es/educatio/article/view/233181