La Comprensión Narrativa en Edad Preescolar: Un Instrumento para su Medición Narrative Comprehension in the Preschool Age: An Assessment Instrument
La comprensión narrativa es una habilidad fundamental en la alfabetización infantil, poco atendida por investigadores y educadores por las dificultades para comprenderla y medirla, sobre todo a edades tempranas. Se reportan resultados de un estudio cuyo objetivo fue elaborar y validar un instrumento...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica de Chile
2010-05-01
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| Series: | Psykhe |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22282010000100006 |