PAULO FREIRE’S CONTRIBUTIONS TO CRITICAL PEDAGOGY: “EMANCIPATORY EDUCATION: THE INFLUENCE OF PAULO FREIRE ON THE GLOBAL CITIZENSHIP” OR “THE INFLUENCE OF PAULO FREIRE ON AN EDUCATION TOWARDS FREEDOM AND AUTONOMY” CONTRIBUCIONES DE PAULO FREIRE A LA PEDAGOGÍA CRÍTICA: “EDUCACIÓN EMANCIPATORIA: LA INFLUENCIA DE PAULO FREIRE EN LA CIUDADANÍA GLOBAL” O “LA INFLUENCIA DE PAULO FREIRE EN UNA EDUCACIÓN PARA LA LIBERTAD Y LA AUTONOMÍA”

PAULO FREIRE’S CONTRIBUTIONS TO CRITICAL PEDAGOGY: “EMANCIPATORY EDUCATION: THE INFLUENCE OF PAULO FREIRE ON THE GLOBAL CITIZENSHIP” OR “THE INFLUENCE OF PAULO FREIRE ON AN EDUCATION TOWARDS FREEDOM AND AUTONOMY” CONTRIBUCIONES DE PAULO FREIRE A LA PEDAGOGÍA CRÍTICA: “EDUCACIÓN EMANCIPATORIA: LA INFLUENCIA DE PAULO FREIRE EN LA CIUDADANÍA GLOBAL” O “LA INFLUENCIA DE PAULO FREIRE EN UNA EDUCACIÓN PARA LA LIBERTAD Y LA AUTONOMÍA”

This paper is focused on Paulo Freire’s contributions to a Critical Pedagogy<br />about the question “Emancipatory education: the influence of Paulo Freire on the global<br />citizenship” or “The influence of Paulo Freire on an education towards freedom and<br />autonomy”. I need t...

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Bibliographic Details
Main Author: Nita Freire
Format: Article
Language:English
Published: Ediciones Universidad de Salamanca 2009-11-01
Series:Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información
Subjects:
educación emancipatoria
libertad
autonomía
pedagogía crítica
Online Access:http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/3967

Internet

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