La nueva historiografía y la propuesta formativa de la pedagogía de la reiteración
Este artículo presenta, en una primera parte, una lectura del nuevo contexto historiográfico de principios del siglo XXI. Más allá de la historia tradicional y social, aborda las influencias de los giros hermenéutico y lingüístico en la historiografía general y de la educación, y cómo éstos hicieron...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2015-04-01
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| Series: | Historia de la Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/12640 |