Implementação de novas práticas pedagógicas no Ensino Superior
La implementación de paradigmas en la Educación Superior desde la introducción del Proceso de Bolonia abre las puertas para la renovación. La calidad exige la revisión de los programas, la reorganización de la enseñanza/aprendizaje, mediante la restructuración de asignaturas y carreras, la cualifica...
| Main Authors: | , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Minho
2013-01-01
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| Series: | Revista Portuguesa de Educação |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37428913006 |