چالشهای هوشمندسازی در دانشگاه مبتنی بر پنج عنصر برنامه درسی هدف، محتوا، زمان، فضا و ارزشیابی
هدف از این تحقیق بررسی چالشهای هوشمندسازی در دانشگاه فرهنگیان مبتنی بر عناصر برنامه درسی از نظر استادان، مجریان و کارشناسان فناوری بود. روش پژوهش توصیفی-پیمایشی و جامعه آماری پژوهش استادان، مجریان (روسا، معاونین) و کارشناسان فناوری دانشگاه فرهنگیان در سال 1394بودند که از بین جامعه مذکور، پردیس های...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences
2018-02-01
|
Series: | توسعه آموزش جندیشاپور |
Subjects: | |
Online Access: | http://journals.ajums.ac.ir/article_82960_a7b8bf4623499c452216c78bdafdc8eb.pdf |