PERFIL SOCIOCULTURAL E ACADÊMICO DOS DISCENTES DO CURSO DE BIBLIOTECONOMIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
Para que haja a ruptura de paradigmas tão sedimentados no ensino é necessário compreender as necessidades e perspectiva dos discentes. Apresentamos dados parciais da pesquisa intitulada “Análise sobre ambientação e qualidade do processo de ensino aprendizado do curso de Biblioteconomia”. A reflexão...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação
2017-02-01
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| Series: | Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://abecin.org.br/portalderevistas/index.php/rebecin/article/view/94/pdf |