Análisis epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica

Análisis epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica

El presente artículo se ha desarrollado con el fin de dar a conocer los resultados del trabajo de investigación elaborado por la Comisión Interinstitucional para el Análisis Epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica, la cual se planteó responder a las preguntas ¿Qué es la Educación Espec...

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Bibliographic Details
Main Authors: Karla Castillo Cordero, Rocío Deliyore Vega, Viviana González Rojas, Linda María Madriz Bermúdez, María Gabriela Marín AriasViviana González Rojas, Lady Meléndez Rodríguez, Flory Montenegro Araya, Roxana Rodríguez Araya, Mario Alberto Segura Castillo, Julieta Solórzano Salas
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Costa Rica 2018-05-01
Series:Actualidades Investigativas en Educación
Subjects:
educación especial
educación inclusiva
epistemología
rol del docente
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/33066/33717

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