Autoconcepto, estrategias de afrontamiento y desempeño docente profesional. Estudio comparativo en profesores que trabajan en contextos adversos

El propósito del estudio fue conocer algunos de los vínculos existentes entre el autoconcepto, las estrategias de afrontamiento y el desempeño docente de los profesores que trabajan en dos contextos mexicanos adversos con alta, y a la vez, relativa clausura sociocultural: Complejo Penitenciario Isla...

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Bibliographic Details
Main Authors: Enrique Ibarra Aguirre, Margarita Armenta Beltrany, Hector M. Jacobo García
Format: Article
Language:Spanish
Published: Grupo FORCE, Universidad de Granada 2014-01-01
Series:PROFESORADO
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56730662013