Psicologia Histórico-Cultural e desenvolvimento da atenção voluntária: novo entendimento para o TDAH
Este artigo discute o desenvolvimento da atenção voluntária de acordo com a Psicologia Histórico-Cultural, tendo o intuito de possibilitar nova compreensão do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). Compreensão esta que vai de encontro às concepções hegemônicas a respeito do problema...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
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Series: | Psicologia Escolar e Educacional |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572011000100012&lng=en&tlng=en |