Una Aproximación Conceptual para el Diseño de Instrumentos de Evaluación de la Competencia Aprender a Aprender en los Profesionales de la Educación

Una Aproximación Conceptual para el Diseño de Instrumentos de Evaluación de la Competencia Aprender a Aprender en los Profesionales de la Educación

<p>En este artículo pretendemos realizar una aproximación al concepto de competencia, centrándonos finalmente en la competencia Aprender a Aprender, objeto de nuestro estudio. Esta aproximación conceptual tiene como finalidad el diseño de instrumentos que nos permitan evaluar dicha competencia...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Rosario García-Bellido, Jesús M. Jornet Melià, José González-Such
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Autónoma de Madrid 2016-06-01
Series:Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa
Online Access:https://revistas.uam.es/index.php/riee/article/view/4436

Internet

https://revistas.uam.es/index.php/riee/article/view/4436

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