Estrategia didáctica para la resolución de tareas de integración físico-artística durante la formación de profesores que imparten física en la secundaria básica / A teaching strategy for solving tasks integrating physics and artistic components in senior
El presente artículo tiene como objetivo dar cuentas de los resultados de un estudio realizado para dar solución a insuficiencias en el proceso de formación de profesores de Física, particularmente en la formación de la cultura artística desde el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física lo que...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
University of Camaguey
2011-12-01
|
| Series: | Transformación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/1600 |