Promoção de habilidades cognitivas e educação: um modelo de análise de programas de desenvolvimento cognitivo

En el ámbito educativo la promoción del desarrollo cognitivo se ha materializado en distintas propuestas de intervención conocidas como programas de "enseñar a pensar" o programas de desarrollo cognitivo (PDC). La ausencia de un análisis crítico y de un cuestionamiento de los conceptos y...

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Bibliographic Details
Main Author: Teresa N. R. Gonçalves
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2010-01-01
Series:Revista Brasileira de Educação
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27515491013