ALGUMAS APROXIMAÇÕES ENTRE ÉTICA E ENSINO SUPERIOR
El presente artículo intenta reflexionar sobre el modo de pensar cartesiano en Educación Superior, principalmente en la relación enseñanza-aprendizaje. El autor concibe la insuficiencia de ese modo de pensar; propone, además, algunas consideraciones éticas en la búsqueda de la revitalización de la r...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editora Universitária Champagnat - PUCPRESS
2001-01-01
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| Series: | Revista Diálogo Educacional |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189118183006 |