La visión del profesorado sobre las misiones humanitarias y de paz en la escuela
En este artículo se ofrecen las principales conclusiones de un estudio de investigación sobre la imagen de las misiones humanitarias y de paz en la escuela desde la perspectiva docente. Se pone de relieve la división entre distintas concepciones pedagógicas docentes sobre la idoneidad o no de vincul...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Murcia
2014-11-01
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| Series: | Educatio Siglo XXI |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.um.es/educatio/article/view/211001 |