Postura de practicantes docentes acerca del uso de las TIC y los estereotipos de género en los jardines de infantes
Independientemente de las estipulaciones existentes sobre igualdad de género, debemos ser conscientes de que quienes ejerzan la docencia en el futuro portan sus propios códigos culturales, ya que son producto del sistema del cual proceden. De este modo, crean los más variados estereotipos de género,...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género (CInIG)
2021-03-01
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| Series: | Descentrada |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.descentrada.fahce.unlp.edu.ar/article/view/11881 |