Empresas y Derechos Humanos. O cómo llevar la pedagogía crítica al aula de español como lengua extranjera
Este artículo expone un estudio de caso llevado a cabo con estudiantes universitarios del Collège Européen Franco Allemand de Sciences Po París en Nancy basado en la pedagogía crítica. El objetivo principal fue hacer tomar conciencia a los participantes (futuros miembros de empresas y organizaciones...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universitat de València
2013-01-01
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Series: | Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera |
Subjects: | |
Online Access: | http://foroele.es/revista/index.php/foroele/article/view/207/208 |