Empresas y Derechos Humanos. O cómo llevar la pedagogía crítica al aula de español como lengua extranjera

Empresas y Derechos Humanos. O cómo llevar la pedagogía crítica al aula de español como lengua extranjera

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Este artículo expone un estudio de caso llevado a cabo con estudiantes universitarios del Collège Européen Franco Allemand de Sciences Po París en Nancy basado en la pedagogía crítica. El objetivo principal fue hacer tomar conciencia a los participantes (futuros miembros de empresas y organizaciones...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Santiago Ospina García
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universitat de València 2013-01-01
Series:Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera
Subjects:
Pedagogía crítica
pensamiento crítico
responsabilidad social de las empresas
empresas transnacionales
derechos humanos
enseñanza del español
Online Access:http://foroele.es/revista/index.php/foroele/article/view/207/208

Internet

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