Eficàcia de la moderació dels fòrums asíncrons a les aules d’idiomes en línia
Aquest estudi investiga l’eficàcia de pràctiques diferents en l’ensenyament d’idiomes en línia comparant la participació de quatre grups d’estudiants i professors en dues tasques asíncrones als fòrums, en el context d’un curs d’anglès com a llengua estrangera B2 en una universitat catalana. Els miss...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2021-01-01
|
| Series: | Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/898 |