L’ensenyament de la Toxicologia a Farmàcia: Els seminaris com una eina per a l’avaluació continuada
Amb la finalitat d’adaptar-nos a l’EEES, vàrem desenvolupar una eina que ens permetés realitzar un procés d’avaluació continua de l’assignatura troncal de Toxicologia. A continuació, presentem els resultats d’aquest model en el que utilitzem els seminaris com a elements integradors del procés d’aval...
Main Authors: | Jesús Gómez-Catalán, Marta Barenys-Espadaler, Elisabet Teixidó-Condomines, María-Esther Piqué-Benages, Núria Boix-Sabria, Joan M. (Joan Maria) Llobet Mallafré, Miguel Rodamilans-Pérez |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Universitat de Barcelona
2010-07-01
|
Series: | Revista d'Innovació i Recerca en Educació |
Online Access: | http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/2484 |
Similar Items
-
Incorporació de petites seqüències de cinema comercial en l’ensenyament de les drogodependències. Assaig pilot en l'assignatura de Toxicologia
by: Miguel Rodamilans-Pérez, et al.
Published: (2013-01-01) -
L'avaluació de les competències transversals a l'ensenyament universitari
by: Nati Cabrera-Lanzo, et al.
Published: (2010-03-01) -
Seminari sobre dret i llengua: la llengua catalana a l'ensenyament universitari
by: Joan Lluís Pérez Francesch
Published: (2003-09-01) -
El futbol com a eina pedagògica en l’ensenyament de direcció d’empreses
by: Óscar Gutiérrez Aragón, et al.
Published: (2020-07-01) -
L'avaluació formativa en l'ensenyament i l'aprenentatge de la composició escrita. Anàlisi de la incidència de la pauta d'avaluació en el procés de composició escrita
by: Ribas, Teresa
Published: (2000)