Perspectivas para o Bem-estar na Docência: Trajetória de Vida e Produção de Sentido
O artigo é decorrente de uma pesquisa-ação que focaliza a produção de sentido na docência. Tem por objetivo analisar os modos de construção e o desenvolvimento de valores criativos, vivenciais e atitudinais em professores que lecionam no Ensino Médio, no Curso Normal. O referencial teórico que funda...
Main Authors: | , , |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade de Fortaleza
2016-05-01
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Series: | Revista Subjetividades |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.unifor.br/rmes/article/view/5084 |