Afasia e infância: registro do (in)esquecível
Esse texto aproxima afásicos, que deixam de exercer a língua, de crianças com dificuldades em sua entrada na língua escrita. Tal reflexão se faz com base em práticas com a linguagem envolvendo fala, leitura e escrita; e na teorização atual desenvolvida pela Neurolinguística Discursiva, sobretudo à...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2012-07-01
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| Series: | Cadernos de Estudos Lingüísticos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/cel/article/view/8636976 |