Narrativas de professoras de escolas rurais e condições de trabalho: modos de viver e dizer
O artigo analisa condições de trabalho docente a partir das narrativas de professoras de escolas rurais do município de Capim Grosso (Bahia). Ancorados em princípios da abordagem (auto)biográfica, foram analisadas entrevistas narrativas com quatro colaboradoras na perspectiva interpretativa-compreen...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Université de Limoges
2020-11-01
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| Series: | Trayectorias Humanas Trascontinentales |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.unilim.fr/trahs/2835 |