توسعه دانش‌حرفه‌ای معلمان بر مبنای نیازهای اساسی روانشناختی دانش‌آموزان: مؤلفه‌های درگیری‌تحصیلی و ادراک کنترل زمان
هدف: هدف از این مطالعه، ارائه راهکارهای عملی جهت توسعه‌ی دانش‌حرفه‌ای معلمان برمبنای نیازهای اساسی‌‌روان‌شناختی دانش‌آموزان، باتوجه به دومتغیر درگیری‌تحصیلی و ادراک کنترل زمان بود. روش: روش پژوهش ازنوع همبستگی است. جامعه‌آماری کلیه‌ی دانش‌آموزان دخترمقطع دوره‌ی متوسطه دوم، (8000 نفر) بودند. شرکت‌کن...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Shahid Beheshti University
2021-08-01
|
| Series: | مشاوره شغلی و سازمانی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jcoc.sbu.ac.ir/article_100617_a7ecdb0678fa3e36cd138c84393dd5bb.pdf |