Alcune considerazioni sulla relazione insegnante e allievo disabile: Analisi di un’esperienza
<p>Obiettivo principale del nostro contributo è individuare e qualificare, all’interno della relazione educativa con l’allievo portatore di handicap, l’insieme di contenuti non immediatamente accessibili alla coscienza, che si rivelano solo una volta superate delle resistenze. Il rilievo di qu...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Italian |
| Published: |
Associazione di Psicoanalisi della Relazione Educativa
2015-12-01
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| Series: | International Journal of Psychoanalysis and Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.psychoedu.org/index.php/IJPE/article/view/146 |