Procedimientos de evaluación de los formadores de profesores de primaria y de secundaria. un estudio cualitativo
Este trabajo se inscribe en una investigación más amplia de la actividad docente desarrollada por el profesorado universitario tras la implantación del EEES, investigación financiada por el Vicerectorado de Investigación y Política científica de la UCM (convocatoria 210-GR35/10). La presente aportac...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad
2014-01-01
|
Series: | INFAD |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/788 |