UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS AVALIATIVAS DOS PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
O objetivo deste trabalho é investigar as concepções e práticas avaliativas dos professores que ensinam matemática na Educação Básica e Ensino Superior. A metodologia de pesquisa adotada foi do tipo qualitativa, na qual elaboramos e aplicamos um questionário para 112 professores que ensinam matemát...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Sergipe
2019-11-01
|
| Series: | Revista Tempos e Espaços em Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/12292 |