Vygotski e os conceitos científicos: implicações para a educação contemporânea
A doutrina elaborada por Vygotski a propósito dos conceitos científicos, que são o conteúdo do ensino escolar, é produto direto de sua reflexão geral sobre a aprendizagem mediatizada, concebida como determinante essencial do desenvolvimento humano (ver Kozulin, no presente volume). Segundo Vygotski...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Uberlândia
2019-11-01
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| Series: | Obutchénie |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/51565 |