Concepciones del profesorado sobre visitas escolares a museos de Ciencias
En las últimas décadas, diferentes investigaciones han puesto de manifiesto el reto que supone para el profesorado la educación científica en contextos no formales como museos o centros de ciencias ; además, existe consenso en que, en el caso de escolares que visitan un centro de ciencia, el aprendi...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universitat Autonoma de Barcelona
2010-06-01
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Series: | Enseñanza de las Ciencias |
Subjects: | |
Online Access: | https://ensciencias.uab.cat/article/view/3626 |