Ensinar a escrever texto acadêmico: as múltiplas funções do orientador
O presente estudo toma as observações de um orientador de mestrado em uma área das ciências humanas que foram encontradas em rascunhos produzidos por duas informantes ao longo de 36 meses de trabalho como objeto de análise. Seu objetivo principal é estudar como a ação de ensinar a escrever o texto...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2016-04-01
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| Series: | Trabalhos em Linguística Aplicada |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8645258 |