Para y para que con verbos en infinitivo y subjuntivo: un estudio con alumnos anglófonos de español

En esta investigación estudiamos los efectos de tres actividades diseñadas para enseñar el uso de las conjunciones del tipo para que en contraste con preposiciones.

Bibliographic Details
Main Author: Rachel Kirk
Format: Article
Language:deu
Published: Universidad Nebrija 2007-03-01
Series:Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas
Online Access:https://revistas.nebrija.com/revista-linguistica/article/view/80