Enseignement-apprentissage du FLS en dispositifs UPE2A
This paper studies the problematic of singularity/plurality regarding teaching practices in French as a foreign language didactics. We analyze the behavior and linguistic strategies of teenager migrants in middle Schools of Northern Isere. A particular attention is brought to the question of heterog...
Main Author: | Sandrine Escoffier |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
ACEDLE
2021-09-01
|
Series: | Recherches en didactique des langues et des cultures |
Subjects: | |
Online Access: | http://journals.openedition.org/rdlc/9813 |
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