論《新科學》中的社會起源過程及其教育蘊義 On the Origin Courses of the Society in New Science and Its Educational Connotation
在《新科學》中，Vico賦予人類意志在社會起源過程中具有關鍵的作用，指出人類不但自己創造了天神，並且經由這些天神來創造出自己的社會制度，以及用以教化自己的精神和訓練自己的身體。故《新科學》所描寫的不僅是人類社會起源的過程，事實上也同時描繪出原初人類的教育型態，只是這個教育型態被Vico融貫在他的整體社會學觀點之中，並未具體而明確地陳述出來。本文乃從《新科學》中掌握了「人類本性」、「天神意旨」、「社會制度」三個關鍵要素，來說明呈現在人類社會起源過程中所蘊含的教育型態，並藉此進一步闡釋其對教育的啟示。 In the New Science, Vico points out that it is...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Taiwan Association for the Sociology of Education
2005-12-01
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| Series: | 臺灣教育社會學研究 |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.edubook.com.tw/OATw/detail.aspx?no=56020 |