Sosial, faglig og opplevd inklusjon for ulike elevgrupper i skolen
For elevene i skolen er ikke inklusjon i eller eksklusjon fra et fellesskap et spørsmål som kan besvares med et enkelt ja eller nei. Det er behov for en rekke ulike tilnærminger og nyanser for å kunne analysere og forstå inklusjon for elevene. Denne artikkelen har til hensikt å sette fokus på inklu...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
University College of Northern Denmark
2013-09-01
|
Series: | Cepra-Striben |
Online Access: | https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/118 |