DOES CREATIVE THINKING INFUSION LEARNING FRAMEWORK ENHANCE STUDENTS ENTREPRENEURIAL SKILLS?

DOES CREATIVE THINKING INFUSION LEARNING FRAMEWORK ENHANCE STUDENTS ENTREPRENEURIAL SKILLS?

Abstrak. Artikel ini menyoroti strategi baru untuk menumbuhkan keterampilan kewirausahaan siswa dengan menerapkan pembelajaran infusi berpikir kreatif sebagai kerangka pembelajaran di kelas biologi. Pembelajaran infusi berpikir kreatif diartikan sebagai usaha membawa atau menunjukkan tahapan berpiki...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Rifka Fachrunnisa, Hadi Suwono, Safitri Indah Putri Anisa
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Malang 2021-02-01
Series:Jurnal Pendidikan Biologi
Subjects:
creative thinking
infusion learning
entrepreneurial skills
Online Access:http://journal2.um.ac.id/index.php/jpb/article/view/21797

Internet

http://journal2.um.ac.id/index.php/jpb/article/view/21797

Similar Items