Familia, escuela y sociedad: estrategias para los problemas de comportamiento académico en instituciones de educación básica
La presente investigación de tipo fenomenológica utiliza el método de historias de vida para reconocer el desarrollo y la influencia que se da entre los contextos familiar, social y escolar. Se analiza el caso de un adolescente de trece años de edad, quien cursa el octavo año de educación básica sup...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad del Zulia
2020-06-01
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| Series: | Revista Venezolana de Gerencia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://produccioncientificaluz.org/index.php/rvg/article/view/33382/35135 |