Producción de sentido, mediación semiótica y educación inclusiva
Numerosas expresiones lingüísticas son producidas por los profesionales de las áreas de la Educación y Psicología para designar al sujeto con discapacidad. Nuestra mirada se centró en los discursos que se balizan en un lenguaje analítico y heurístico perteneciente al universo de la normalidad de la...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Victor Gutierrez
2018-10-01
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| Series: | Voces de la educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/130 |